红网时刻新闻12月1日讯（通讯员 符军 周燚）教室外，北风切切吹衣冷，凛冽的寒风阻挡不了师生们的学习热情；课堂上，师生互动，氛围热烈，畅游知识的海洋；屏幕前，思政同仁们聆听学习，交流心得，共赴一场精神的盛宴。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，推动思政课一体化建设，落实立德树人根本任务，11月30日，岳麓区教师发展中心联手岳麓区符军中学政治名师工作室举办《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》线上教学研讨活动，来自湘江新区各中学近100名思政课教师相聚云端学习研讨。
第一阶段，线上观摩。湖南师大附中博才实验中学（湘江校区）初中部屈晗老师和高中部周燚老师为思政老师演绎精彩课堂——《统筹推进“五位一体”总体布局》和《促进人与自然和谐共生》。
第二阶段，评课议课。岳麓实验高一备课组长胡娟老师、师大滨江赵玥老师、湖南师大附中博才实验中学教研组长陶玥老师纷纷表示两堂课亮点多多，如老师们以小见大、以事见理，将思政小课堂和社会大课堂相结合，将思政学科与地理学科相融合，把党的政策方针与学生身边的真实案例相结合，在体验式教学与议题式教学中展示学生的主体地位，让学生真实感受到党和国家一系列制度带来的幸福感，激发学生的责任担当意识、爱国爱家乡的家国情怀，从而坚信道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时，三位老师也从不同层面给出了自己的建议，如课堂任务设计要明确、精准、优化，充分发挥其作用；对要解决的问题的设计和把握要更有针对性一些，做到有的放矢等等，使参加研讨的老师们都有收获，有感悟，有进步。
第三阶段，聆听讲座。长郡中学教研组长、湖南师范大学公共管理学院外聘教授、长沙市普通高中教学视导专家周华军老师为思政老师们带来精彩讲座：把《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》道理讲深、讲透、讲活的实施策略。周华军老师从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个维度出发，列举《读本》课的部分章节，深入浅出讲解如何把《读本》讲深、讲透、讲活，还为思政老师如何面对目前形势提出了自己的真知灼见。认真聆听周老师的讲座，字字珠玑，获益匪浅，为以后《读本》的教学提供了世界观和方法论的指导。
第四阶段，活动总结。岳麓区教师发展中心胡治国老师以《强化政治素养，抓实教学培根铸魂》为主题，对本次研讨活动进行指导和总结。他从大中小一体化的层面，分别对初高中的这堂《读本》课进行了点评，两堂课在内容上有其内在的逻辑联系，有目标的共性，在内容上体现层次差异，在教学方法和手段方面也有各学段的特点。强调要强化政治素养，抓实《读本》教学培根铸魂。从政治信仰力、政治辨识力、政治引领力三维度和政治认同、职业认同、学科认同，政治敏锐、逻辑思辨、法治思维，专业学识、教学技艺、价值引领九要素为岳麓区思政老师讲解思政课教师政治素养体系，提出思政老师要从读懂原著学讲话、搭平台，情境教学设议题、重体验，拓展资源联社会、重实践三个方面落实《读本》教学，从而增强学习的系统性、实效性，落实立德树人、培根铸魂。
此次研讨活动，观摩教学实例，倾听课程点评，聆听专家讲座，培育政治素养，为岳麓区广大的思政课老师搭建了学习和研究《读本》教学方式方法的交流平台，助力思政教师的专业成长，使教师研有所思，研有所得。
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